viernes, 25 de octubre de 2013

TAREAS DE CASA

Estimadas familias:

Os recuerdo que los niños y niñas de 2º. deben leer diariamente en casa, por lo menos, 30 minutos. Esto debe incluir lectura en voz alta para mejorar la fluidez lectora, lectura silenciosa y reflexiva, y comentario de lo leído, para trabajar la comprensión lectora y el pensamiento crítico. Para ello, podéis hacer uso de los recursos de la biblioteca del centro, además de los textos que se proporcionan en clase. 

Como me pedís recomendaciones de recursos de lectura, puedo indicaros los siguientes, para los niños de esta edad:

- Lecturas comprensivas nº. 8 (Leo textos II). Ed. Grupo Editorial Universitario. ISBN
978-84-9915-139-7 

- Lecturas comprensivas nº. 9 (Leo textos III). Ed. Grupo Editorial Universitario. ISBN
978-84-9915-140-3

Os recuerdo que estamos llevando a cabo el proyecto de animación a la lectura "El árbol de los libros". Y que, con cada libro leído por los niños, aportando la ficha de lectura que se os entregó en la reunión inicial, recibirán una hojita para pegar en sus ramas, hasta tener un árbol gigante y frondoso en clase. 


Los días que los alumnos no tengan tarea de clase pueden aprovecharse también para hacer los proyectos de conocimiento y aprender el vocabulario, repasar lo que se ha aprendido en clase en las diferentes asignaturas, practicar y estudiar. Tenéis los contenidos de cada unidad, en los que se indican qué deberán haber aprendido al final de cada tema. Si aún así os gustaría contar con algunos recursos matemáticos, puedo sugeriros los siguientes para este curso:


- Cálculo de diferencias con llevadas. Problemas de sumas y diferencias con llevadas.
MATEMÁTICAS BÁSICAS n. 4. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICAS
ISBN: 9788492795277


- Cálculo y problemas de sumas y diferencias combinadas.
MATEMÁTICAS BÁSICAS. n. 5. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICAS
ISBN: 9788492795284

- Cálculo de multiplicaciones por una cifra. Problemas de sumas, diferencias y multiplicaciones.
MATEMÁTICAS BÁSICAS. n. 6. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICAS
ISBN: 9788492795291

Igualmente, os animo a usar los recursos del blog. En los que los niños y niñas podrán trabajar los contenidos de lengua, matemáticas y conocimiento de una forma diferente.

Saludos.





lunes, 21 de octubre de 2013

Fechas importantes Tema 2

Examen de lengua tema 2: lunes 28 de octubre
Entrega de proyectos de la alimentación: lunes 28 de octubre

Examen de mates tema 2: martes 29 de octubre
Presentación de proyectos: martes 29 de octubre

Examen  de conocimiento/ science tema 2: miércoles 30 de octubre

El jueves 31 haremos talleres de Halloween con la colaboración de los padres y madres delegados de clase y el AMPA. Los alumnos pueden venir disfrazados.

jueves, 17 de octubre de 2013

UNIDAD 2

En la unidad 2, aprenderemos:

LENGUA: Sinónimos y antónimos. La oración. Silabas tónica y átona.
MATES: 200 a 299. Suma con llevada. Decenas a unidades. Resta con llevada. Hora.
CONOCIMIENTO: Grupos de alimentos. Origen de los alimentos. Alimentación y hábitos de vida saludables.


(Pincha sobre las imágenes)

LENGUA


1. ¡Lecturas divertidas!
¿Te atreves a preparar algunas de estas recetitas saludables? Si lo consigues, ¡cuéntanos en clase cómo lo hiciste!



2. Divertida historieta interactiva con antónimos y sinónimos, y el juego del ahorcado.





3. Practicar el reconocimiento de sílabas tónicas.





MATES

1. Practica los números con centenas, la suma con llevada y las restas con y sin llevada con estos juegos.






2. Dos juguecillos para mover las manecillas de los relojes con solo el ratón de tu ordenador.




CONOCIMIENTO/ SCIENCE


1. Grupos de alimentos.



2. Origen de los alimentos, los comercios donde los adquirimos y otros jueguecitos.



3. La elaboración de los alimentos.
Como me habéis pedido, aquí os pongo algunos vídeos en los que podréis ver la transformación que sufren los alimentos desde su origen hasta que llegan a las tiendas.
  • Origen animal: la miel

  • Origen vegetal: el chocolate

  • Origen mineral: el agua embotellada.

  • Origen sintético (no natural): los chicles.


4. Hábitos de vida saludable.

¿Quieres saber cómo cultivar tus propios alimentos ecológicos? Elmo te enseñará en estos dibujos. ¡Observa cómo se hace porque tú también puedes participar! 




Ayuda a Ben a cubrir sus necesidades para estar sano.










viernes, 4 de octubre de 2013

Fechas importantes Tema 1


Examen de lengua tema 1: jueves 10 de octubre
Entrega de proyectos del cuerpo humano: jueves 10 de octubre

Examen de mates tema 1: viernes 11 de octubre
Presentación de proyectos: viernes 11 de octubre

Examen  de conocimiento/ science tema 1: lunes 14 de octubre