Hola. Os recuerdo que los exámenes del tema 4 serán en las siguientes fechas:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO/ SCIENCE - Viernes 13
LENGUA - Lunes 16
MATES - Martes 17
Saludos.
jueves, 12 de diciembre de 2013
miércoles, 4 de diciembre de 2013
UNIDAD 4
En la unidad 4, aprenderemos:
LENGUA
- Chistes con onomatopeyas.
- Sustantivos comunes, propios, individuales y colectivos.
- El cómic.
¿Cómo surgieron los tebeos? Descúbrelo aquí.
¿Te animas a crear tu propio cómic? Con esta herramienta solo necesitas elegir los fondos, personajes y diálogos que quieras y arrastrarlos a la página en blanco. Después, puedes crear más páginas hasta que tengas una historieta completa inventada por ti.
MATES
- Problemas para imprimir
- Juegos de sumas y restas con llevada.
- Generador de operaciones y fichas imprimibles.
- Números hasta 499. Actividades de práctica.
- Gráfico de barras.
- Entrenamiento del cálculo mental.
CONO
- Animales vertebrados e invertebrados.
- Anfibios, peces, reptiles, insectos y sus características.
PROYECTO AGREGA
- Animales del mundo.
KIDS NATIONAL GEOGRAPHIC
martes, 3 de diciembre de 2013
PRÓXIMAS FECHAS IMPORTANTES
Estimadas familias:
Estas son las fechas a tener en cuenta en las próximas semanas:
MIÉRCOLES 4 DE DICIEMBRE: Entrega de premios del consurso "Un trocito de mi ciudad" organizado por la asociación cultural Zegrí.
MARTES 10 DE DICIEMBRE: Concierto didáctico-sinfónico en la sala "Falla" del Conservatorio Superior de música de El Ejido.
MARTES 17 DE DICIEMBRE: Entrega de los boletines de notas a las familias. Horario: 17,30- 19 horas.
MIÉRCOLES 18 DE DICIEMBRE: Salida al centro de la ciudad para conocer más sobre el entorno de Pablo Ruiz Picasso y visita-taller en el museo Picasso.
VIERNES 20 DE DICIEMBRE: Fiesta matinal de Navidad para el alumnado con actuaciones varias.
Saludos.
miércoles, 13 de noviembre de 2013
UNIDAD 3
En la unidad 3, aprenderemos:
LENGUA
- El diálogo. Lee estos cuentos tradicionales interactivos y practica los diálogos con tu familia.
- Prefijos "des" e "in".
- Tipos de oraciones. Ordenar palabras en oraciones.
- Ampliación de vocabulario: repaso de sinónimos y antónimos.
MATES
- Números pares e impares.
- Restas con llevada.
- Prueba de la resta
- La regla: metro y centímetro.
- Entrenamiento de operaciones matemáticas y series de números.
- Repaso: juegos con el reloj.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Animales:
- Aves de Andalucía.
LENGUA
- El diálogo. Lee estos cuentos tradicionales interactivos y practica los diálogos con tu familia.
- Prefijos "des" e "in".
- Tipos de oraciones. Ordenar palabras en oraciones.
- Comprensión lectora: juego para leer y completar los dibujos.
MATES
- Números pares e impares.
- Restas con llevada.
- Prueba de la resta
- La regla: metro y centímetro.
- Entrenamiento de operaciones matemáticas y series de números.
- Repaso: juegos con el reloj.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Animales:
- Hábitats, desplazamiento, nacimiento y alimentación.
Y por último, ¡no te pierdas estos vídeos espectaculares!
- Mamíferos de Andalucía.
- Aves de Andalucía.
viernes, 25 de octubre de 2013
TAREAS DE CASA
Estimadas familias:
Os recuerdo que los niños y niñas de 2º. deben leer diariamente en casa, por lo menos, 30 minutos. Esto debe incluir lectura en voz alta para mejorar la fluidez lectora, lectura silenciosa y reflexiva, y comentario de lo leído, para trabajar la comprensión lectora y el pensamiento crítico. Para ello, podéis hacer uso de los recursos de la biblioteca del centro, además de los textos que se proporcionan en clase.
Como me pedís recomendaciones de recursos de lectura, puedo indicaros los siguientes, para los niños de esta edad:
- Lecturas comprensivas nº. 8 (Leo textos II). Ed. Grupo Editorial Universitario. ISBN
978-84-9915-139-7
- Lecturas comprensivas nº. 9 (Leo textos III). Ed. Grupo Editorial Universitario. ISBN
978-84-9915-140-3
Os recuerdo que estamos llevando a cabo el proyecto de animación a la lectura "El árbol de los libros". Y que, con cada libro leído por los niños, aportando la ficha de lectura que se os entregó en la reunión inicial, recibirán una hojita para pegar en sus ramas, hasta tener un árbol gigante y frondoso en clase.
Los días que los alumnos no tengan tarea de clase pueden aprovecharse también para hacer los proyectos de conocimiento y aprender el vocabulario, repasar lo que se ha aprendido en clase en las diferentes asignaturas, practicar y estudiar. Tenéis los contenidos de cada unidad, en los que se indican qué deberán haber aprendido al final de cada tema. Si aún así os gustaría contar con algunos recursos matemáticos, puedo sugeriros los siguientes para este curso:
ISBN: 9788492795277
- Cálculo y problemas de sumas y diferencias combinadas.
Igualmente, os animo a usar los recursos del blog. En los que los niños y niñas podrán trabajar los contenidos de lengua, matemáticas y conocimiento de una forma diferente.
Saludos.
Os recuerdo que los niños y niñas de 2º. deben leer diariamente en casa, por lo menos, 30 minutos. Esto debe incluir lectura en voz alta para mejorar la fluidez lectora, lectura silenciosa y reflexiva, y comentario de lo leído, para trabajar la comprensión lectora y el pensamiento crítico. Para ello, podéis hacer uso de los recursos de la biblioteca del centro, además de los textos que se proporcionan en clase.
Como me pedís recomendaciones de recursos de lectura, puedo indicaros los siguientes, para los niños de esta edad:
- Lecturas comprensivas nº. 8 (Leo textos II). Ed. Grupo Editorial Universitario. ISBN
978-84-9915-139-7
- Lecturas comprensivas nº. 9 (Leo textos III). Ed. Grupo Editorial Universitario. ISBN
978-84-9915-140-3
Os recuerdo que estamos llevando a cabo el proyecto de animación a la lectura "El árbol de los libros". Y que, con cada libro leído por los niños, aportando la ficha de lectura que se os entregó en la reunión inicial, recibirán una hojita para pegar en sus ramas, hasta tener un árbol gigante y frondoso en clase.
Los días que los alumnos no tengan tarea de clase pueden aprovecharse también para hacer los proyectos de conocimiento y aprender el vocabulario, repasar lo que se ha aprendido en clase en las diferentes asignaturas, practicar y estudiar. Tenéis los contenidos de cada unidad, en los que se indican qué deberán haber aprendido al final de cada tema. Si aún así os gustaría contar con algunos recursos matemáticos, puedo sugeriros los siguientes para este curso:
- Cálculo de diferencias con llevadas. Problemas de sumas y diferencias con llevadas.
MATEMÁTICAS BÁSICAS n. 4. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICASISBN: 9788492795277
- Cálculo y problemas de sumas y diferencias combinadas.
MATEMÁTICAS BÁSICAS. n. 5. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICAS
ISBN: 9788492795284
ISBN: 9788492795284
- Cálculo de multiplicaciones por una cifra. Problemas de sumas, diferencias y multiplicaciones.
MATEMÁTICAS BÁSICAS. n. 6. Editorial Dylar.
Colección: MATEMÁTICAS BÁSICAS
ISBN: 9788492795291
ISBN: 9788492795291
Saludos.
lunes, 21 de octubre de 2013
Fechas importantes Tema 2
Examen de lengua tema 2: lunes 28 de octubre
Entrega de proyectos de la alimentación: lunes 28 de octubre
Examen de mates tema 2: martes 29 de octubre
Presentación de proyectos: martes 29 de octubre
Examen de conocimiento/ science tema 2: miércoles 30 de octubre
El jueves 31 haremos talleres de Halloween con la colaboración de los padres y madres delegados de clase y el AMPA. Los alumnos pueden venir disfrazados.
Entrega de proyectos de la alimentación: lunes 28 de octubre
Examen de mates tema 2: martes 29 de octubre
Presentación de proyectos: martes 29 de octubre
Examen de conocimiento/ science tema 2: miércoles 30 de octubre
El jueves 31 haremos talleres de Halloween con la colaboración de los padres y madres delegados de clase y el AMPA. Los alumnos pueden venir disfrazados.
jueves, 17 de octubre de 2013
UNIDAD 2
En la unidad 2, aprenderemos:
LENGUA: Sinónimos y antónimos. La oración. Silabas tónica y átona.
MATES: 200 a 299. Suma con llevada. Decenas a unidades. Resta con llevada. Hora.
CONOCIMIENTO: Grupos de alimentos. Origen de los alimentos. Alimentación y hábitos de vida saludables.
LENGUA: Sinónimos y antónimos. La oración. Silabas tónica y átona.
MATES: 200 a 299. Suma con llevada. Decenas a unidades. Resta con llevada. Hora.
CONOCIMIENTO: Grupos de alimentos. Origen de los alimentos. Alimentación y hábitos de vida saludables.
(Pincha sobre las imágenes)
LENGUA
1. ¡Lecturas divertidas!
¿Te atreves a preparar algunas de estas recetitas saludables? Si lo consigues, ¡cuéntanos en clase cómo lo hiciste!
2. Divertida historieta interactiva con antónimos y sinónimos, y el juego del ahorcado.
MATES
1. Practica los números con centenas, la suma con llevada y las restas con y sin llevada con estos juegos.
2. Dos juguecillos para mover las manecillas de los relojes con solo el ratón de tu ordenador.
CONOCIMIENTO/ SCIENCE
1. Grupos de alimentos.
2. Origen de los alimentos, los comercios donde los adquirimos y otros jueguecitos.
3. La elaboración de los alimentos.
Como me habéis pedido, aquí os pongo algunos vídeos en los que podréis ver la transformación que sufren los alimentos desde su origen hasta que llegan a las tiendas.
- Origen animal: la miel
- Origen vegetal: el chocolate
- Origen mineral: el agua embotellada.
- Origen sintético (no natural): los chicles.
4. Hábitos de vida saludable.
¿Quieres saber cómo cultivar tus propios alimentos ecológicos? Elmo te enseñará en estos dibujos. ¡Observa cómo se hace porque tú también puedes participar!
¿Quieres saber cómo cultivar tus propios alimentos ecológicos? Elmo te enseñará en estos dibujos. ¡Observa cómo se hace porque tú también puedes participar!
Ayuda a Ben a cubrir sus necesidades para estar sano.
viernes, 4 de octubre de 2013
Fechas importantes Tema 1
Examen de lengua tema 1: jueves 10 de octubre
Entrega de proyectos del cuerpo humano: jueves 10 de octubre
Examen de mates tema 1: viernes 11 de octubre
Presentación de proyectos: viernes 11 de octubre
Examen de conocimiento/ science tema 1: lunes 14 de octubre
viernes, 27 de septiembre de 2013
UNIDAD 1
¡Hola!
Aquí tenéis ya los primeros juegos, recursos, actividades de repaso y ampliación de este curso.
En esta unidad, estudiaremos:
LENGUA: las comparaciones, monosílabos, bisílabos, trisílabos y polisílabos. Uso de
las mayúsculas.
MATES: 0 a 199. Suma con llevada. Hora.
CONO: The human body. Articulaciones, secciones del cuerpo. Músculos, órganos internos, corazón, sentidos.
¡Espero que os gusten! Saludos.
(Pincha sobre las imágenes)
LENGUA
1. Las sílabas.
2. La frase y las mayúsculas.
Si has practicado y te has entrenado con estos juegos, podrás acertar este mensaje oculto. ¡Va para ti!
MATES
1. Tabla imprimible de numeración. Veremos una centena en cada unidad. Recomendamos aprender a contar ascendente y descendente, en series de 2 en 2, 3 en 3, 5 en 5 y 10 en 10. También, practicar la escritura de los números.
2. Repasa cómo se realizan las sumas con llevada en vertical.
3. Practica las sumas con llevada de sumandos con centenas.
4. Series aleatorias de números contando 2, 5 o 10.
5. Cálculo mental.
7. ¡Atrévete a resolver estos problemas! ¿Puedes calcular cuánto tiempo ha pasado?
CONOCIMIENTO/ SCIENCE
Juegos interactivos para aprender mucho más sobre el cuerpo humano.
Vídeo sobre el esqueleto.
El ritmo cardíaco.
Y, como me habéis pedido, os he buscado algunos vídeos muy interesantes sobre el funcionamiento del cuerpo humano.
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